小班社会品尝春笋教案

小班社会活动——品尝春笋教案

🌱 活动目标：

1. 让幼儿了解春笋的生长环境和特点。
2. 培养幼儿品尝美食的兴趣,提高他们的生活经验。
3. 增强幼儿之间的合作意识,学会分享。

🌱 活动准备：

1. 春笋若干（新鲜、煮熟）
2. 削皮刀、砧板、碗、筷子
3. 相关图片或视频资料
4. 分享故事《小猪请客》

🌱 活动过程：

🌱 一、导入活动

1. 教师出示春笋图片,引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
2. 幼儿回答后,教师讲解春笋的生长环境和特点。

🌱 二、春笋知识讲解

1. 教师通过图片或视频,详细讲解春笋的生长过程。
2. 引导幼儿思考：“春笋是怎么长出来的？它需要什么样的环境？”

🌱 三、品尝春笋

1. 教师分发春笋,指导幼儿如何正确使用削皮刀和砧板。
2. 幼儿尝试削皮、切片，体验劳动的乐趣。
3. 教师带领幼儿品尝春笋,分享味道。

🌱 四、分享故事

1. 教师讲述《小猪请客》的故事，引导幼儿思考：“小猪为什么请客？他请了哪些客人？”
2. 幼儿讨论,学会分享的重要性。

🌱 五、总结活动

1. 教师总结本次活动,强调品尝美食的乐趣和分享的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中,多与家人、朋友分享美食。

🌱 活动延伸：

1. 家长可在家中与孩子一起制作春笋菜肴,增进亲子关系。
2. 教师在幼儿园内设立“春笋美食角”，让幼儿展示自己的厨艺。

通过本次社会活动,幼儿不仅了解了春笋的生长环境和特点，还学会了品尝美食和分享，培养了他们的生活经验和合作意识。🌱🍲👫