中班南瓜爷爷找邻居教案

《南瓜爷爷找邻居》

教学目标

1. 认知目标：认识不同种类的邻居,了解邻居之间的友好关系。
2. 情感目标：培养学生关爱他人、乐于助人的情感。
3. 技能目标：通过故事讲述,提高学生的语言表达能力和想象力。

教学准备

• 南瓜爷爷找邻居的故事绘本
• 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料
• 小黑板、粉笔
• 小动物玩具或图片

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿积极参与,激发学习兴趣。
2. 提问：今天我们要学习一个关于邻居的故事,你们知道什么是邻居吗？

故事讲述

1. 教师讲述：《南瓜爷爷找邻居》的故事,引导幼儿认真倾听。
2. 提问：故事中的南瓜爷爷为什么要找邻居呢？他最后找到了吗？他是怎么找到邻居的？

角色扮演

1. 分组：将幼儿分成小组，每组选择一个角色，如南瓜爷爷、小兔子、小猫等。
2. 排练：每组进行角色扮演，教师巡回指导,确保每个幼儿都能参与。

手工制作

1. 材料分发：将彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料分发给幼儿。
2. 制作：幼儿根据故事内容,制作自己的邻居玩具或图片。
3. 展示：每组展示自己的作品,分享制作过程和感受。

总结与反思

1. 提问：通过今天的故事,你们学到了什么？
2. 讨论：教师引导幼儿讨论邻居之间的友好关系,以及如何与邻居相处。
3. ：教师总结故事中的美好情感，强调关爱他人、乐于助人的重要性。

教学反思

本节课通过故事讲述、角色扮演和手工制作等多种形式，让幼儿了解了邻居之间的友好关系，培养了他们的关爱他人、乐于助人的情感，在教学过程中，教师应注重激发幼儿的参与热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习，教师也要关注每个幼儿的个体差异,给予他们适当的指导和帮助。

🎨温馨提示：在手工制作环节，教师应提醒幼儿注意安全,避免剪刀等工具造成伤害。