夜上受降城古诗教学设计

夜上受降城古诗教学设计

《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首脍炙人口的边塞诗，这首诗以其独特的意境和深远的情感，展现了边塞将士的思乡之情，本文将围绕《夜上受降城》进行古诗教学设计，旨在帮助学生深入理解诗歌内容,感受诗人的情感。

教学目标

1. 知识目标：理解诗歌的基本内容,掌握诗句中的关键词汇。
2. 能力目标：培养学生对古诗的鉴赏能力和语言表达能力。
3. 情感目标：体会诗人对边塞将士的敬意和对家乡的深切思念。
4. 诗歌背景介绍：介绍李益的生平及创作背景，让学生了解《夜上受降城》产生的时代背景。
5. 诗句解读：逐句解读诗句,引导学生理解诗句中的意象和情感。
6. 诗歌赏析：分析诗歌的艺术特色，如对仗、押韵、意境等。
7. 拓展延伸：结合历史资料，了解唐朝边塞文化,拓展学生的知识面。

教学过程

第一环节：导入

• 活动：播放边塞音乐,营造氛围。
• 提问：同学们,你们能从音乐中感受到什么？
• 目的：激发学生的学习兴趣,为诗歌学习奠定基础。

第二环节：诗歌背景介绍

• 活动：教师简要介绍李益的生平及创作背景。
• 提问：为什么李益会创作出《夜上受降城》这样的诗歌？
• 目的：帮助学生理解诗歌产生的背景。

第三环节：诗句解读

• 活动：逐句解读诗句,引导学生理解诗句中的意象和情感。
• 提问：诗句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”中的“沙似雪”和“月如霜”分别有什么含义？
• 目的：培养学生对诗句的鉴赏能力。

第四环节：诗歌赏析

• 活动：分析诗歌的艺术特色，如对仗、押韵、意境等。
• 提问：这首诗在艺术上有哪些特点？
• 目的：提高学生对诗歌艺术性的认识。

第五环节：拓展延伸

• 活动：结合历史资料,了解唐朝边塞文化。
• 提问：唐朝的边塞文化有哪些特点？
• 目的：拓展学生的知识面,加深对诗歌的理解。

第六环节：总结与作业

• 活动：总结本节课的学习内容,布置作业。
• 作业：背诵《夜上受降城》,并写一篇读后感。
• 目的：巩固学习成果,提高学生的写作能力。

通过本节课的学习，希望同学们能够深入理解《夜上受降城》这首古诗，感受诗人的情感，同时提高自己的文学素养。📚✨