小班精细教案夹花生教案

小班精细教案——夹花生

🌟 教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和精细动作技能。
2. 增强幼儿的观察力和专注力。
3. 培养幼儿的耐心和毅力。

🌟 教学准备：

1. 花生若干
2. 纸杯或小碗
3. 纸巾
4. 教学视频或图片

🌟 教学过程：

1. 导入环节：   - 教师出示花生，引导幼儿观察花生的外形、颜色等特征。   - 提问：花生是什么形状的？花生有什么颜色？

2. 示范环节：   - 教师示范如何用筷子夹花生，并讲解注意事项。   - 教师提醒幼儿：用筷子夹花生时要轻轻的,不要用力过猛。

3. 实践环节：   - 幼儿分组，每组发放纸杯或小碗，花生若干。   - 教师指导幼儿用筷子夹花生，将花生放入纸杯或小碗中。   - 教师巡视,对幼儿进行个别指导。

4. 互动环节：   - 教师提问：你们夹了多少个花生？   - 教师鼓励幼儿：你们真棒！你们都学会了用筷子夹花生。

5. 总结环节：   - 教师总结：今天我们学习了用筷子夹花生，你们都做得很好。   - 教师强调：我们要继续努力,学会更多的技能。

🌟 教学反思：

本次教学活动，幼儿在动手操作过程中，不仅学会了用筷子夹花生，还锻炼了手眼协调能力，在互动环节，幼儿们积极参与，提高了团队协作能力，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的精细动作发展，培养他们的动手能力和观察力。🌟🌟🌟