阿房宫赋 教学设计

📚教学目标：

1. 知识目标：理解《阿房宫赋》的文学背景、作者生平及赋的特点。
2. 能力目标：培养学生对古文的理解和分析能力，提高学生的文学鉴赏水平。
3. 情感目标：通过学习，让学生体会作者对历史兴衰的感慨，培养对传统文化的热爱。

🎯教学重点：

• 理解《阿房宫赋》中的修辞手法和艺术特色。
• 深入分析赋中的历史观和人生哲理。

🔍教学难点：

• 把握《阿房宫赋》的抒情基调，理解作者的情感表达。
• 将历史背景与赋的内容相结合,进行深入解读。

📝教学过程：

导入

• 展示阿房宫遗址图片,引发学生对古建筑的兴趣。
• 提问：阿房宫是何人建造？有何历史意义？

自主学习

• 学生阅读《阿房宫赋》，初步了解赋的内容和结构。
• 小组讨论：赋中描绘了哪些景象？表达了怎样的情感？

课堂讲解

1. 背景介绍：介绍阿房宫的历史背景和秦始皇的生平。
2. 修辞手法：讲解赋中的比喻、夸张等修辞手法，分析其艺术效果。
3. 情感分析：引导学生体会作者对历史兴衰的感慨，理解“秦皇汉武，略输文采”的内涵。

课堂互动

• 学生朗读《阿房宫赋》，感受赋的音韵美。
• 课堂辩论：关于历史人物的评价，是否应该以成败论英雄？

• 阿房宫赋》的主要内容和艺术特色。
• 强调学习古文的重要性,鼓励学生传承和发扬传统文化。

📝课后作业：

• 撰写一篇关于《阿房宫赋》的读后感。
• 收集有关阿房宫的历史资料,进行拓展阅读。