语言谈话活动教案小班

小班语言谈话活动教案

【教学目标】

1. 培养幼儿对语言表达的兴趣,提高口语表达能力。
2. 增强幼儿的社交能力,学会倾听和表达。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。

【教学准备】

1. 教学场地：小班教室
2. 教学材料：故事书、图片、玩具等
3. 教学工具：录音机、投影仪等

【教学过程】

导入

1. 教师用故事书引出主题,激发幼儿兴趣。
2. 教师提问：“小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天我们要一起听一个有趣的故事。”

故事讲述

1. 教师讲述故事,注意语速适中，表情丰富。
2. 鼓励幼儿跟随教师一起讲述故事。

图片展示

1. 教师展示与故事相关的图片,引导幼儿观察。
2. 教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？图片里的动物在做什么呢？”

语言谈话活动

1. 教师提出话题：“如果你们是小动物，你们会说什么呢？”
2. 幼儿自由发言,教师引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。
3. 教师鼓励幼儿互相倾听,尊重他人的意见。

角色扮演

1. 教师根据故事内容,分配角色，让幼儿进行角色扮演。
2. 幼儿在角色扮演中锻炼口语表达能力,提高自信心。

1. 教师对本次活动进行总结,强调语言表达的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多与家人、朋友交流，提高语言表达能力。

【教学反思】本次语言谈话活动，幼儿参与度高，积极性强，在活动中，教师注重引导幼儿用完整的句子表达自己的想法，培养了幼儿的口语表达能力，通过角色扮演，提高了幼儿的自信心，在今后的教学中，将继续关注幼儿的语言发展，开展更多有趣的语言活动。

🎉🎉🎉 通过本次语言谈话活动，小班的孩子们不仅锻炼了口语表达能力，还增进了彼此间的友谊，让我们一起期待他们在未来的日子里，更加自信地用语言展现自己！🎉🎉🎉