大班幼儿椅子手势教案

大班幼儿椅子手势教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的基本结构。
2. 技能目标：通过学习椅子手势，提高幼儿的手部协调能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对椅子文化的好奇心和尊重椅子的意识。

教学准备

• 椅子若干
• 手势图卡
• 彩色笔
• 音乐

教学过程

导入

🎵音乐导入：播放一首欢快的歌曲，引导幼儿跟随音乐做简单的动作，激发幼儿的兴趣。

认识椅子

1. 展示椅子：教师展示椅子，引导幼儿观察椅子的形状、颜色和结构。
2. 提问互动：教师提问：“椅子有几个脚？椅子是用来做什么的？”
3. 幼儿回答：鼓励幼儿积极参与，回答问题。

学习椅子手势

1. 展示手势图卡：教师展示椅子手势图卡，逐一讲解每个手势的含义。
2. 模仿练习：教师示范手势，幼儿跟学，确保每个幼儿都能正确掌握。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组选一个代表，进行椅子手势的展示。

创意表达

1. 自由创作：教师发放彩色笔，让幼儿在椅子手势图卡上自由创作。
2. 展示作品：每组选出一个代表，展示自己的作品，并讲述创作的灵感。

总结与反思

1. ：教师总结本节课的内容，强调椅子的重要性。
2. 反思：引导幼儿反思自己在学习过程中的收获和不足。

教学反思

通过本节课的学习,幼儿不仅认识了椅子，还学会了椅子手势，提高了手部协调能力和表达能力，培养了幼儿对椅子文化的好奇心和尊重椅子的意识，在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。🌟🎨🎶