中班语言教案 儿歌

儿歌教学

🎵🌈 儿歌是孩子们最喜爱的歌曲形式之一，它既能培养孩子们的听觉感知，又能锻炼他们的语言表达能力，在中班阶段，开展儿歌教学活动，对于孩子们的全面发展具有重要意义，下面，就为大家分享一则中班语言教案——儿歌教学。

教学目标：

1️⃣ 培养幼儿对儿歌的兴趣，提高他们的听觉感知能力。2️⃣ 锻炼幼儿的语言表达能力，培养他们的语言节奏感。3️⃣ 增强幼儿的团队协作意识,提高他们的社交能力。

1️⃣ 儿歌：《小兔子乖乖》2️⃣ 教具：PPT、小兔子玩偶、彩纸、彩笔等。

教学过程：

导入

1️⃣ 教师播放儿歌《小兔子乖乖》的旋律，引导幼儿倾听。2️⃣ 提问：你们听过这首歌吗？歌曲里讲的是谁的故事？

儿歌学习

1️⃣ 教师带领幼儿学习儿歌《小兔子乖乖》的歌词。2️⃣ 通过PPT展示儿歌中的画面，帮助幼儿理解歌词内容。3️⃣ 教师带领幼儿跟随旋律演唱儿歌,注意歌词的节奏和发音。

互动环节

1️⃣ 教师将小兔子玩偶分发给幼儿，让他们扮演儿歌中的角色。2️⃣ 组织幼儿进行角色扮演，巩固儿歌内容。3️⃣ 邀请幼儿上台展示自己的表演,给予鼓励和表扬。

手工制作

1️⃣ 教师发放彩纸和彩笔，引导幼儿制作小兔子头饰。2️⃣ 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的兔子头饰。3️⃣ 完成作品后，幼儿戴上头饰,再次演唱儿歌。

1️⃣ 教师总结本次教学活动，回顾儿歌内容。2️⃣ 鼓励幼儿在日常生活中多唱儿歌,提高自己的语言表达能力。

通过本次儿歌教学活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了儿歌，提高了自己的语言表达能力，相信在今后的日子里，他们一定会越来越喜欢儿歌，成为小小歌唱家！🎶🌟