初中语文教案说课稿——以《背影》为例
尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《背影》，这是一篇初中语文课文，旨在通过这篇课文的学习，让学生体会父爱的伟大，培养学生的情感态度和价值观，下面，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计等方面进行详细阐述。
说教材
《背影》是朱自清先生的一篇散文，通过描写父亲送别儿子的场景，展现了父爱的深沉，这篇课文语言优美，情感真挚，适合初中生阅读，教学本篇课文，有助于学生理解亲情,培养感恩之心。
说学情
初中生正处于青春期，对亲情有一定的认识，但往往缺乏深刻的体会，本节课，我将通过引导，让学生在阅读中感受父爱的伟大,激发他们对亲情的思考和感悟。
说教学目标
- 知识与技能：理解课文内容，掌握文章的写作手法,积累优美的语言。
- 过程与方法：通过朗读、讨论、感悟等方式,培养学生的阅读能力和情感表达能力。
- 情感态度与价值观：体会父爱的伟大,激发学生对亲情的热爱和感恩之情。
说教学重难点
- 重点：理解课文内容,体会父爱的伟大。
- 难点：引导学生感悟亲情,培养感恩之心。
说教学过程
- 导入新课：通过播放父亲送别儿子的视频，激发学生的情感,引出课题。
- 初读课文：让学生自由朗读课文,了解文章大意。
- 精读课文：引导学生分析文章结构,体会父爱的伟大。
- 感悟亲情：组织学生讨论,分享自己对亲情的感悟。
- 总结全文：引导学生总结课文内容,加深对父爱的理解。
说板书设计
板书设计如下：
《背影》一、父爱的伟大二、亲情感悟三、感恩之情
通过以上教学过程，我相信学生能够深刻理解《背影》这篇课文，感受到父爱的伟大,培养感恩之心。
谢谢大家！🙏🏻
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