羞怯心理情景故事教案

羞怯心理情景故事教案

教学目标

1. 让学生了解羞怯心理的概念及其表现。
2. 通过情景故事,引导学生学会面对和克服羞怯心理。
3. 培养学生的自信心和社交能力。

   情景故事：《小兔子的勇敢之旅》

故事梗概：小兔子非常害羞，它总是躲在妈妈身后，不敢和其他小动物玩耍，一天，森林里举行了一场盛大的舞会，小兔子鼓起勇气，决定去参加，在舞会上，小兔子遇到了各种困难，但它勇敢地面对,最终赢得了大家的喜爱。

教学步骤

1. 导入：

   • 教师提问：“同学们，你们有没有遇到过害羞的时候？请分享一下你们的经历。”
   • 引导学生思考羞怯心理的表现。

   情景故事讲述：

   • 教师声情并茂地讲述《小兔子的勇敢之旅》。
   • 在讲述过程中，适时提问，让学生思考小兔子为什么会害羞,以及它是如何克服羞怯的。

   讨论与分享：

   • 学生分组讨论：小兔子在故事中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
   • 各小组派代表分享讨论成果。

   角色扮演：

   • 教师将学生分成若干小组，每组选择一个场景,进行角色扮演。
   • 扮演小兔子在舞会上跳舞的场景，其他学生扮演观众,鼓励小兔子。

   总结与反思：

   • 教师引导学生总结：从故事中我们学到了什么？
   • 学生分享自己的感悟,谈谈如何克服羞怯心理。

   课后作业：

   鼓励学生在生活中尝试克服羞怯心理,记录下自己的成长经历。

   教学反思

   通过本节课的教学，学生不仅了解了羞怯心理的概念，还学会了如何面对和克服它，情景故事的形式生动有趣，有助于学生更好地理解和接受教学内容，在角色扮演环节，学生积极参与，增强了自信心，课后作业的布置，让学生有机会将所学知识应用到实际生活中,进一步巩固学习成果。

   🎉 教学成果显著，学生收获满满！🎉