中班夸夸我自己教案

中班夸夸我自己教案

在幼儿园的教育活动中,培养孩子的自信心和自我认知是非常重要的，就让我们一起来探讨一个充满正能量的教案——“中班夸夸我自己”。

教学目标

1. 认知目标：让孩子认识到自己的优点和长处。
2. 情感目标：培养孩子的自信心和自我认同感。
3. 行为目标：让孩子学会用积极的方式表达自己。

教学准备

1. 教具：镜子、画纸、彩色笔、贴纸等。
2. 音乐：适合小朋友的欢快歌曲。

教学过程

第一环节：导入

1. 热身活动：播放欢快的音乐，带领孩子们做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
2. 话题引入：“小朋友们，你们知道吗？每个人都有自己的优点和特长，今天我们就来夸夸自己！”

第二环节：自我认知

1. 镜子游戏：让孩子们站在镜子前，观察自己的外貌，引导他们说出自己的优点。
   • 🌟“看看你的眼睛，是不是很亮很有神？”
   • 🌟“你的笑容是不是很温暖很迷人？”
2. 画一画：让孩子们在画纸上画出自己认为的优点，并用文字标注。
• 🎨“画一画你最喜欢的玩具，看看你有多擅长玩它。”
• 🎨“画一画你最喜欢的食物，看看你有多会品尝。”

第三环节：分享与交流

1. 小组讨论：让孩子们分成小组，互相分享自己的优点和特长。
   • 🗣️“你觉得你朋友最喜欢你的什么？”
   • 🗣️“你有什么特别的才能吗？”
2. 全班分享：每个小组选一个代表，在全班面前分享自己的优点。

第四环节：总结与奖励

1. ：教师对孩子们的表现进行总结，强调每个人都有自己的独特之处。

   🌟“每个人都有自己的闪光点，我们要学会欣赏自己，也要学会欣赏别人。”

2. 奖励：为每个孩子准备一份小礼物，以表彰他们的积极参与。

教学反思

通过这个“夸夸我自己”的教案，孩子们不仅学会了认识自己的优点，还增强了自信心，在未来的日子里，希望他们能够带着这份自信，勇敢地面对生活的挑战。🌈🌟