小刺猬帮倒忙教学设计

小刺猬帮倒忙教学设计

教学目标

1. 知识与技能：让学生了解小刺猬帮倒忙的故事情节,学会用故事中的角色进行角色扮演。
2. 过程与方法：通过故事教学，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：让学生懂得帮助他人时要考虑实际情况,培养乐于助人的品质。

教学重难点

1. 重点：让学生熟悉故事情节,学会角色扮演。
2. 难点：培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作能力。

教学过程

1. 导入（1）教师出示小刺猬的图片，引导学生说出小刺猬的特征。（2）教师讲述小刺猬帮倒忙的故事,激发学生的学习兴趣。

2. 学习故事（1）学生分角色朗读故事，熟悉故事情节。（2）教师提问，检查学生对故事内容的理解。（3）教师引导学生思考：小刺猬为什么帮倒忙？他应该怎么做？

3. 角色扮演（1）学生自由组合，选择自己喜欢的角色。（2）教师提供道具，帮助学生更好地进行角色扮演。（3）学生进行角色扮演,展示故事情节。

4. 总结与反思（1）教师引导学生总结故事中的道理，如帮助他人要考虑实际情况等。（2）学生分享自己在角色扮演过程中的感受和收获。（3）教师对学生的表现进行点评,鼓励他们继续努力。

教学评价

1. 学生对故事情节的熟悉程度。
2. 学生在角色扮演中的表现，如语言表达、团队合作等。
3. 学生对故事道理的理解和应用。

通过本次教学设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习故事，培养他们的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作能力，同时引导他们树立正确的价值观。🎉🎨📚