小班冰棍融化了教案

小班冰棍融化了教案 🍦🌟

本教案旨在通过观察冰棍融化这一自然现象，让小班幼儿了解固体与液体的转化过程，培养他们的观察能力和科学探索精神，活动过程中，我们将通过游戏、讨论、操作等多种形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

教学目标

1. 了解冰棍融化过程中固体与液体的转化现象。
2. 培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

教学准备

1. 冰棍若干
2. 盛冰棍的容器
3. 画纸、彩笔
4. 有关冰棍融化的小故事

教学过程

导入

1. 教师出示冰棍，引导幼儿观察冰棍的外观、颜色等特征。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？它是什么味道的？
3. 引导幼儿说出冰棍是冰的,很凉。

观察冰棍融化

1. 将冰棍放入容器中,让幼儿观察冰棍逐渐融化的过程。
2. 教师提问：小朋友们,你们看到冰棍发生了什么变化？
3. 幼儿回答后，教师总结：冰棍从固体变成了液体。

讨论与操作

1. 教师讲述有关冰棍融化的小故事，引导幼儿思考：为什么冰棍会融化呢？
2. 幼儿分组讨论,教师巡视指导。
3. 每组选择一种方法（如：用热水、阳光等）尝试让冰棍更快地融化,并记录结果。

绘画展示

1. 教师分发画纸和彩笔,引导幼儿画出自己观察到的冰棍融化过程。
2. 幼儿绘画完成后，展示作品,互相欣赏。

总结与反思

1. 教师总结本次活动的收获,强调固体与液体的转化现象。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考,勇于探索科学奥秘。

教学反思

本次活动中，幼儿在观察、讨论、操作的过程中，对固体与液体的转化现象有了初步的认识，活动过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，鼓励他们提出问题、表达观点，从而提高他们的科学素养，通过绘画展示,让幼儿在艺术创作中感受科学的魅力。