勺子和婉的教案小班

勺子和婉的教案小班活动

🌈【活动目标】

1. 培养幼儿对勺子的认识和兴趣。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作。
3. 教会幼儿正确使用勺子进食。
4. 增强幼儿的社交互动和合作意识。

🍽️【活动准备】

• 勺子若干（确保安全无毒）
• 小碗若干
• 小食品（如水果、饼干等，需易咀嚼和吞咽）
• 教学PPT或图片
• 音乐

🌟【活动过程】

1. 导入环节（5分钟）

   • 教师出示勺子,引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们认识这个吗？它叫什么名字？”
   • 幼儿自由发言,教师总结：“这个叫勺子，是我们吃饭的时候用来舀食物的工具。”

   认识勺子环节（10分钟）

   • 教师展示不同形状、大小的勺子，让幼儿观察并说出它们的特点。
   • 通过PPT或图片,介绍勺子的使用方法，如舀、挖、刮等。

   练习使用勺子环节（15分钟）

   • 教师示范如何正确使用勺子,幼儿跟随模仿。
   • 幼儿分组进行勺子练习,教师巡回指导。
   • 设置小挑战,如用勺子将食物从碗的一边舀到另一边。

   游戏环节（10分钟）

   • 教师组织“勺子接力”游戏，幼儿分成两队，用勺子传递物品。
   • 谁最快完成接力,谁就赢得游戏。

   分享环节（5分钟）

   • 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
   • 教师总结：“今天我们学会了使用勺子，希望小朋友们回家后也能和家人一起练习，做一个独立吃饭的小能手！”

   🌈【活动延伸】

   • 家长配合,在家中也进行勺子使用练习，强化幼儿的技能。
   • 制作“我的勺子”手工作品，让幼儿发挥创意，装饰自己的勺子。

   通过这样的活动,孩子们不仅学会了使用勺子，还体验了集体游戏的乐趣，提高了动手能力和社交能力。🎉🌟🍲