教学活动观摩记录教案

教学活动观摩记录教案

在今天的观摩活动中,我有幸参观了小学一年级的语文课堂，以下是本次观摩的详细记录和教案分析：

活动背景

本次观摩的教学活动是由一位经验丰富的语文教师进行的,教学内容为《小蝌蚪找妈妈》，这是一篇充满童趣的课文，旨在培养学生对自然界的观察力和对亲情的感悟。

教案分析

教学目标

1. 知识目标：学生能够正确朗读课文，理解课文内容。
2. 能力目标：学生能够通过观察图片，发挥想象力，复述故事。
3. 情感目标：学生能够体会到小蝌蚪找妈妈的经历，感受到亲情的重要性。

教学重难点

• 重点：正确朗读课文，理解故事情节。
• 难点：复述故事，体会亲情。

教学方法

• 情境教学法：通过图片和视频，创设情境，激发学生的学习兴趣。
• 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的理解和感受。
• 游戏法：设计趣味游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

活动记录

🎉课堂导入教师通过展示小蝌蚪的图片，引导学生说出小蝌蚪的特征，激发学生的兴趣。

📚新课学习

1. 朗读课文：教师范读，学生跟读，逐步提高朗读速度和准确性。
2. 理解课文：教师提问，学生回答，共同探讨课文内容。
3. 观察图片：教师展示小蝌蚪找妈妈的图片，引导学生发挥想象力，复述故事。

🤝互动环节

1. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感受。
2. 角色扮演：学生扮演小蝌蚪和妈妈，表演故事情节。

🎲游戏环节教师设计“找妈妈”的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

教学反思

本次观摩活动让我深刻体会到,教学活动的设计应注重学生的兴趣和参与度，教师通过多种教学方法的运用，使得课堂氛围活跃，学生积极参与，达到了良好的教学效果。

🌟 通过本次观摩，我对教案的编写和教学活动的组织有了更深入的理解，我相信，在今后的教学工作中，我会不断学习，努力提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。📚✨