竹节人板块教学设计

竹节人板块教学设计

竹节人，作为我国传统的民间玩具，不仅具有独特的艺术价值，还能激发学生的创造力，本文将针对竹节人板块进行教学设计，旨在让学生在动手制作过程中，感受传统文化的魅力,培养审美情趣和动手能力。

教学目标

1. 了解竹节人的起源、制作工艺及文化内涵。
2. 学会制作竹节人,培养学生的动手能力和审美情趣。
3. 增强学生对传统文化的认识和传承意识。

竹节人简介

1. 介绍竹节人的起源、历史背景及地域分布。
2. 分析竹节人的造型特点、制作工艺及文化内涵。

竹节人制作

1. 分组讨论，确定竹节人的造型、尺寸和功能。
2. 教师示范制作过程,讲解制作技巧。
3. 学生动手制作,教师巡回指导。

竹节人展示与评价

1. 学生展示自己的作品,分享制作心得。
2. 教师和学生共同评价作品,总结优点和不足。

教学方法

1. 讲授法：介绍竹节人的起源、制作工艺及文化内涵。
2. 演示法：教师示范制作过程,讲解制作技巧。
3. 实践法：学生动手制作,培养动手能力和审美情趣。
4. 评价法：学生展示作品,教师和学生共同评价。

教学过程

导入

1. 展示竹节人图片,引发学生对传统文化的兴趣。
2. 提出问题：竹节人是什么？有什么特点？

竹节人简介

1. 介绍竹节人的起源、历史背景及地域分布。
2. 分析竹节人的造型特点、制作工艺及文化内涵。

竹节人制作

1. 分组讨论，确定竹节人的造型、尺寸和功能。
2. 教师示范制作过程,讲解制作技巧。
3. 学生动手制作,教师巡回指导。

竹节人展示与评价

1. 学生展示自己的作品,分享制作心得。
2. 教师和学生共同评价作品,总结优点和不足。

1. 回顾本节课的学习内容,总结收获。
2. 布置课后作业,让学生进一步了解竹节人文化。

通过竹节人板块教学设计，让学生在动手制作过程中，感受传统文化的魅力，培养审美情趣和动手能力，增强学生对传统文化的认识和传承意识，为弘扬民族优秀文化贡献力量。🎨🌸📚