两位数被一位数除教案

两位数被一位数除教案

教学目标

1. 让学生理解两位数被一位数除的基本概念和运算方法。
2. 培养学生运用除法解决实际问题的能力。
3. 提高学生的数学思维和计算技巧。

教学重点

• 两位数除以一位数的计算方法。
• 理解商、余数的概念。

教学难点

• 灵活运用除法解决实际问题。

教学准备

• 教学课件
• 练习题
• 小黑板或白板

教学过程

导入

（🎓）同学们，今天我们来学习一个新的数学知识——两位数被一位数除，大家还记得我们之前学过的除法吗？今天我们要把两位数作为被除数，用一位数来除，看看会发生什么有趣的事情呢？

新课讲解

1. 概念引入：我们来看一下什么是两位数和一位数，两位数是由十位和个位组成的数，比如23、45等；一位数就是只有一个数字的数，比如2、3、4等。

2. 除法运算：我们用一位数去除两位数，我们要计算23除以3，应该怎么算呢？我们可以这样想：3乘以多少等于23呢？通过试算，我们发现3乘以7等于21，余下2，23除以3的商是7，余数是2。

3. 商和余数：这里我们要重点讲解商和余数的概念，商是指除法运算中，被除数被除数整除后得到的数；余数是指除法运算中，被除数不能被除数整除时剩下的数。

课堂练习

（📚）请大家拿出练习本，完成以下练习题：

1. 56除以4等于多少？
2. 78除以3等于多少？
3. 92除以5等于多少？

讨论与总结

（🗣️）同学们，刚才我们通过练习题，巩固了两位数被一位数除的方法，我们来讨论一下，如何运用这个方法解决实际问题。

课后作业

（📝）请同学们课后完成以下作业：

1. 列举5个两位数,分别用不同的一位数去除，并计算出商和余数。
2. 用两位数除以一位数的方法,解决一个生活中的实际问题。

教学反思

通过本节课的学习,学生们对两位数被一位数除的方法有了初步的了解，并能运用所学知识解决简单的实际问题，在今后的教学中，我将进一步引导学生深入理解除法的概念，提高他们的数学思维能力。