以我为主题大班教案

以我为主题大班教案📚

教案名称：自我探索与认知

教学目标：

1. 让学生认识自己，了解自己的外貌、性格、爱好等基本信息。
2. 培养学生的自信心和自我认知能力。
3. 引导学生学会尊重他人,关爱自己。

教学对象：大班学生

教学时间：2课时

教学准备：

1. 学生个人资料表
2. 课件（图片、视频等）
3. 心灵手巧活动材料（彩纸、剪刀、胶水等）

教学过程：

第一课时

导入

1. 老师与学生互动，提问：“同学们，你们知道我是谁吗？”
2. 学生回答,老师总结。

自我介绍

1. 学生按顺序进行自我介绍，内容包括姓名、年龄、爱好、特长等。
2. 老师引导学生在介绍中关注自己的优点和特点。

了解自己

1. 老师发放学生个人资料表,让学生填写自己的基本信息。
2. 学生互相交流,分享自己的特点。

心灵手巧活动

1. 老师分发心灵手巧活动材料,引导学生制作自己的画像。
2. 学生在制作过程中，充分发挥想象力,展现自己的个性和特点。

1. 老师与学生一起回顾本节课所学内容,强调认识自己的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中，关注自己的成长,不断丰富自己的内涵。

第二课时

复习

1. 老师提问：“同学们，上节课我们学习了什么？”
2. 学生回答,老师总结。

分享与交流

1. 学生分享自己制作的画像,介绍自己的个性和特点。
2. 同学们互相评价,提出建议。

自我认知测试

1. 老师发放自我认知测试题，让学生了解自己的性格、兴趣爱好等。
2. 学生填写测试题,互相讨论。

1. 老师对本节课所学内容进行总结,强调自我认知的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中，关注自己的成长,努力成为一个全面发展的人。

教学反思：

本节课以“以我为主题”为主线，引导学生认识自己，了解自己的优点和特点，通过自我介绍、心灵手巧活动、自我认知测试等形式，让学生在轻松愉快的氛围中，提升自我认知能力，在今后的教学中，我将继续关注学生的个性发展，激发他们的潜能，帮助他们成为更好的自己。💪🌟