中班数学教案《找朋友》

《找朋友》

教学目标

1. 认知目标：通过活动，让幼儿认识数字1-5,并能正确说出这些数字。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力和逻辑思维能力,学会通过数字找到对应的物品。
3. 情感目标：激发幼儿的团队合作精神,体验找到朋友的快乐。

教学准备

• 数字卡片（1-5）
• 各种物品卡片（与数字对应）
• 彩色粉笔
• 教室内的玩具或物品

教学过程

导入

（🎵）播放儿歌《找朋友》,激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，今天我们要来玩一个有趣的游戏，叫做《找朋友》,你们准备好了吗？

认识数字

1. 展示数字卡片：教师出示数字卡片，引导幼儿认识数字1-5。

   • 教师：看，这是什么数字？它长得像什么？（数字1像铅笔细长长,数字2像鸭子水上漂）

   说出数字：教师随机出示数字卡片,让幼儿说出对应的数字。

   找朋友游戏

   1. 布置场景：教师用粉笔在黑板上画出一些物品，如苹果、球、汽车等。

      • 教师：小朋友们，现在我们要去找我们的朋友,你们知道他们在哪里吗？

      寻找对应物品：教师出示数字卡片,幼儿根据数字找到对应的物品。

      • 教师：现在我们要找数字1的朋友，谁知道数字1的朋友在哪里？（幼儿指向对应的物品）

      团队合作：教师将幼儿分成小组，每组找到所有数字的朋友,并带++室。

      总结与分享

      1. 总结游戏：教师带领幼儿回顾游戏过程,强调团队合作的重要性。

         • 教师：今天我们找到了很多朋友，是不是觉得很有趣？我们要学会团结合作,才能找到更多的朋友哦！

         分享感受：幼儿分享在游戏中的感受和收获。

         结束

         （🎵）再次播放儿歌《找朋友》,结束本次活动。

         教师：小朋友们，今天我们玩得真开心！希望你们在今后的生活中，也能找到更多的好朋友,一起快乐成长！

         教学反思

         本次教学活动，幼儿在游戏中积极参与，对数字的认识更加深刻，通过团队合作，幼儿的观察力和逻辑思维能力得到了锻炼，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣的教学活动。🌟🎈