小班小兔子乖乖的教案

《小兔子乖乖》

🐰教学目标：

1. 让幼儿通过故事《小兔子乖乖》了解基本的礼貌用语和自我保护意识。
2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 通过角色扮演，让幼儿体验故事中的情感,学会分享和合作。

📚

1. 故事讲述：《小兔子乖乖》
2. 角色扮演：小兔子、大灰狼、妈妈
3. 互动游戏：礼貌用语接龙

🎨教学准备：

1. 故事绘本《小兔子乖乖》
2. 角色头饰：小兔子、大灰狼、妈妈
3. 互动游戏道具：礼貌用语卡片

📆教学过程：

1. 导入：

   • 教师通过图片或视频引入小兔子,激发幼儿的兴趣。
   • 提问：“小朋友们，你们喜欢小兔子吗？你们知道小兔子有哪些特点吗？”

   故事讲述：

   • 教师声情并茂地讲述《小兔子乖乖》的故事。
   • 在讲述过程中，适时提问,引导幼儿思考。

   角色扮演：

   • 幼儿分组，分别扮演小兔子、大灰狼、妈妈等角色。
   • 教师指导幼儿进行角色扮演,让幼儿体验故事中的情感。

   互动游戏：

   • 教师分发礼貌用语卡片,引导幼儿进行接龙游戏。
   • 游戏过程中，鼓励幼儿使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

   ：

   • 教师带领幼儿回顾故事内容,强调礼貌和自我保护的重要性。
   • 鼓励幼儿在日常生活中多使用礼貌用语,学会保护自己。

   🎯教学反思：通过本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了礼貌用语和自我保护意识，在角色扮演环节，幼儿积极参与，表现出良好的合作精神，在互动游戏中，幼儿学会了运用礼貌用语,提高了语言表达能力。

   🌈 《小兔子乖乖》这个小故事，不仅让幼儿感受到了友谊和亲情，还教会了他们如何礼貌待人、保护自己，让我们共同期待幼儿在今后的成长道路上，成为一个懂得礼貌、勇敢坚强的“小兔子乖乖”。🐰✨