《望洞庭》教学设计板书

《望洞庭》教学设计板书

教学目标

1. 知识与技能：通过学习《望洞庭》，了解唐代诗人刘禹锡的生平及其创作背景，掌握诗歌的基本表达技巧。

2. 过程与方法：通过朗读、背诵、赏析等方法，培养学生的语言表达能力、审美情趣和文学素养。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美好事物的热爱，培养学生热爱生活、热爱自然的情感。

教学重点

1. 理解诗歌内容,体会诗人情感。

2. 掌握诗歌的表现手法,提高文学鉴赏能力。

教学难点

1. 理解诗歌中的意象,体会诗人的情感。

2. 学习诗歌的表现手法,提高学生的文学素养。

教学过程

导入新课

（1）播放洞庭湖美景图片，引导学生欣赏。

（2）介绍刘禹锡的生平及其创作背景。

自主学习

（1）学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。

（2）学生分组讨论，理解诗歌内容。

合作探究

（1）教师引导学生分析诗歌中的意象，如“洞庭”、“君山”、“银盘”、“青螺”等。

（2）教师讲解诗歌的表现手法，如比喻、拟人等。

情感体验

（1）学生朗读诗歌，体会诗人的情感。

（2）学生分享自己的感受，交流心得。

总结与拓展

（1）教师总结诗歌的主题和表现手法。

（2）布置课后作业，让学生背诵诗歌，并尝试用诗歌的形式表达自己的情感。

板书设计

《望洞庭》

唐代：刘禹锡

洞庭湖上水天一色,君山苍翠入云中。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

【板书特点】

1. 突出诗歌主题,简洁明了。

2. 采用图文结合的方式,增强视觉效果。

3. 突出诗歌中的意象,帮助学生理解。

4. 引导学生关注诗歌的表现手法,提高文学素养。