教学设计过新年小班

🎉新年快乐！🎊在这个充满喜庆和欢乐的时刻，让我们一起来为小班孩子们设计一场别开生面的教学活动，让他们在欢声笑语中迎接新年的到来，以下是一份详细的教学设计方案，希望能为您的课堂增添一份温馨与活力！

教学设计主题：🎈“新年欢歌庆团圆”🎈

教学目标

1. 认知目标：让孩子们了解新年的习俗和意义，知道新年是团圆和欢乐的时刻。
2. 情感目标：培养孩子们对新年的喜爱，激发他们的爱国情怀和集体荣誉感。
3. 技能目标：通过手工制作、歌唱、舞蹈等活动，提高孩子们的动手能力和艺术素养。

教学准备

1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、音乐CD、舞蹈视频等。
2. 环境布置：教室装饰成喜庆的节日氛围，挂上红灯笼、彩带等。

教学过程

1. 导入环节：

   • 活动：播放新年歌曲，让孩子们随着音乐跳舞，感受节日的气氛。
   • 提问：新年是什么时候？新年有什么习俗？

   主题活动：

   • 手工制作：教孩子们制作新年贺卡，写下对家人的祝福。
   • 歌唱活动：学习一首新年歌曲，让孩子们学会用歌声表达对新年的喜爱。
   • 舞蹈活动：学习一段新年舞蹈，让孩子们在舞蹈中感受节日的快乐。

   互动环节：

   • 分享：让孩子们分享自己家里过新年的习俗，增进彼此的了解。
   • 游戏：组织一些新年主题的游戏，如“新年猜灯谜”、“新年找宝藏”等。

   总结环节：

   • 回顾：总结今天的学习内容，让孩子们再次感受新年的意义。
   • 祝福：向孩子们送上新年祝福，祝愿他们新年快乐、健康成长。

   教学反思

   通过本次教学活动,孩子们不仅了解了新年的习俗，还学会了用各种方式表达对新年的喜爱，在活动中，孩子们的动手能力、艺术素养和团队协作能力得到了提升，在新的一年里，愿孩子们如同春天的花朵，绽放出属于自己的光彩！

   🎈新年快乐，愿我们的教学设计为孩子们的童年留下美好的回忆！🎈