小脚找朋友小班教案

小脚找朋友——小班教案

教案简介

课程名称：小脚找朋友

适用年龄：小班（3-4岁）

教学目标：

1. 培养幼儿的社交能力,学会与人友好相处。
2. 通过角色扮演,提高幼儿的表演力和表达能力。
3. 增强幼儿的自信心,学会在集体中找到朋友。

教学准备

1. 教学材料：小脚道具、角色扮演服装、故事书《小脚找朋友》
2. 教学环境：宽敞的教室，布置成户外探险的场景
3. 教学工具：多媒体设备、音响设备

教学过程

导入

1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的手脚协调游戏，如“小脚快跑”。
2. 引入话题：教师手持小脚道具，提问：“你们知道小脚能做什么吗？”

故事讲解

1. 播放故事：使用多媒体设备播放《小脚找朋友》的故事视频。
2. 讲解重点：引导幼儿关注故事中小脚如何与其他小动物交朋友的情节。

角色扮演

1. 分配角色：将幼儿分成小组，每组扮演故事中的角色。
2. 表演练习：教师指导幼儿进行角色扮演，强调表情、动作和语言的表达。

互动环节

1. 提问互动：教师提问：“如果你是小脚，你会怎样去寻找朋友呢？”
2. 分享感受：邀请幼儿分享在角色扮演中的感受和收获。

总结与延伸

1. ：教师总结故事中的友谊主题，强调朋友的重要性。
2. 延伸活动：布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享自己在课堂上的所学所感。

教学反思

通过本次“小脚找朋友”的教学活动，幼儿不仅学会了如何与人交往，还在角色扮演中锻炼了自己的表达能力，教师在教学过程中应注重观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地融入集体，找到属于自己的朋友。👣💕👫