小班抢占山头游戏教案

小班抢占山头游戏教案

教学目标

1. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
2. 锻炼幼儿的身体协调性和奔跑能力。
3. 增强幼儿对户外游戏的兴趣,促进身心健康发展。

教学准备

1. 户外游戏场地,如操场或公园。
2. 适合幼儿使用的标志物,如小旗子或小石头。
3. 音乐播放设备。

教学过程

热身活动（5分钟）

1. 音乐热身：播放轻快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如拍手、扭腰等。
2. 游戏热身：进行简单的团队游戏，如“抓手指”或“老鹰捉小鸡”，让幼儿活动筋骨，为正式游戏做准备。

游戏讲解（5分钟）

1. 游戏名称：抢占山头。
2. 游戏规则：
   • 将幼儿分成若干小组,每组选出一个“山头”。
   • 每个小组的任务是保护自己的“山头”，同时尝试占领其他小组的“山头”。
   • 游戏过程中,不可推搡或攻击他人，保持友好竞争。
3. 游戏目标：看哪个小组能在规定时间内占领最多的“山头”。

游戏实践（20分钟）

1. 分组：按照游戏规则，将幼儿分成若干小组。
2. 布置场地：将标志物均匀分布在游戏场地上，作为“山头”。
3. 开始游戏：播放音乐，游戏开始，幼儿按照规则进行游戏。
4. 观察与指导：教师巡回观察，确保游戏安全有序，适时给予指导和帮助。

游戏总结（5分钟）

1. 分享感受：邀请幼儿分享游戏过程中的感受，如“我最喜欢哪个环节？”“我学会了什么？”
2. 总结规则：再次强调游戏规则，让幼儿了解团队合作和竞争的重要性。
3. 颁发奖励：根据游戏结果，为获胜的小组颁发小奖品，鼓励幼儿的团队合作精神。

教学反思

通过本次“抢占山头”游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和竞争，在游戏过程中，教师应注重观察和引导，确保游戏的安全性和趣味性，也要适时给予幼儿肯定和鼓励，让他们在游戏中获得快乐和成长。🌟🏆🌈