不碰开水小班备课教案

不碰开水——小班备课教案

教学目标

1. 让幼儿了解水的特性,知道水是透明的，可以流动。
2. 培养幼儿的安全意识,教育他们不要碰开水，以免烫伤。
3. 通过游戏和故事,提高幼儿的动手能力和语言表达能力。

教学准备

1. 开水一瓶（注意：实际操作中应使用热水，而非真正的开水，以确保安全）
2. 水杯若干
3. 故事卡片
4. 安全教育图片
5. 音乐播放设备

教学过程

导入

（🎵播放轻快的音乐，引导幼儿进入课堂🎵）

教师：“小朋友们，今天我们来学习一个有趣的主题——水，你们知道水是什么样的吗？”

认识水

1. 教师展示水杯,让幼儿观察水的颜色和流动性。
2. 提问：“水是什么颜色的？你们有没有见过流动的水？”

安全教育

1. 教师展示安全教育图片,讲解水烫伤的危害。
2. 提问：“如果有人不小心碰到了开水，会发生什么？”

故事时间

1. 教师讲述《小猫喝水烫伤脚》的故事，让幼儿了解不碰开水的道理。
2. 提问：“故事里的猫咪为什么会受伤？我们应该怎么做才能避免这种情况发生呢？”

游戏环节

1. 游戏名称：“不碰开水”
   • 教师将热水倒入水杯,让幼儿用手指轻轻触摸，感受水的温度。
   • 提醒幼儿不要碰开水,以免烫伤。
   1. 教师总结：“今天我们学习了水的特性和安全知识，小朋友们要记住，不要碰开水，保护自己。”
   2. 鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的内容。

   教学反思

   通过本次教学活动,幼儿对水的特性有了初步的认识，同时增强了安全意识，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的安全教育，让他们在快乐中学习，健康成长。🌟🌈