大班活动设计教案科学

科学探索之旅 🧪🌟

活动名称

科学探索之旅：神秘的水世界

活动目标

1. 培养幼儿对科学探索的兴趣,激发他们的好奇心。
2. 通过实验活动,让幼儿了解水的特性，如溶解、浮力等。
3. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和团队合作精神。

活动准备

1. 实验材料：水、玻璃杯、盐、糖、小船、漏斗、橡皮筋等。
2. 教学工具：多媒体课件、记录表、放大镜等。
3. 环境布置：设置一个“神秘的水世界”主题区域，布置相关图片和文字说明。

活动过程

导入

1. 故事导入：通过讲述《水的故事》，引起幼儿对水的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道水有什么特性吗？今天我们就来一起探索神秘的水世界！

实验活动

1. 溶解实验：

   • 操作：将糖和盐分别放入水中，观察溶解现象。
   • 观察：引导幼儿观察糖和盐在水中的溶解过程，并记录下来。
   • 讨论：水为什么能让糖和盐溶解呢？

   浮力实验：

   • 操作：将小船放入水中，观察小船的浮沉情况。
   • 讨论：为什么小船能在水中浮起来呢？

   漏斗实验：

   • 操作：用漏斗将水倒入橡皮筋，观察水的流动情况。
   • 讨论：水是如何通过漏斗的？

   总结与反思

   1. ：通过实验，我们了解了水的溶解、浮力和流动特性。
   2. 反思：引导幼儿思考，我们在实验中遇到了哪些困难，是如何解决的？

   延伸活动

   1. 绘画活动：让幼儿画出自己心中的“神秘的水世界”。
   2. 音乐活动：播放与水相关的音乐，让幼儿感受水的魅力。

   活动评价

   1. 观察幼儿在实验过程中的参与度和表现,评价他们的兴趣和好奇心。
   2. 通过记录表和绘画作品,评价幼儿的观察力和创造力。
   3. 通过讨论和反思,评价幼儿的合作精神和解决问题的能力。

   通过这样的科学探索之旅,我们希望孩子们能在游戏中学习，在探索中成长，成为未来的小小科学家！🌟🎒🧪